Два с половиной месяца прошлогоднего весеннего локдауна плюс неделя зимнего – вряд ли этот срок можно считать достаточным для серьезного опыта дистанционного обучения украинских школьников. Но, с другой стороны, хотя бы в таких условиях его надо приобретать. Правда, пока что в общем хоре противников и сторонников учебы «по видеосвязи» громче всего слышны голоса мам и пап: «Верните детей за парты, они не получают необходимых знаний!». Не менее аргументированно выглядит и противоположное мнение: «Чтобы снизить заболеваемость, надо оставаться дома».
Жаркая дискуссия тех, кому этот вопрос небезразличен, разгорелась на сайте Министерства образования. «Телеграф» изучал доводы родителей и учителей, которые, кстати, зачастую тоже являются родителями или уже имеют внуков, а с некоторыми пообщался лично.
За 10 минут малышам ничего не объяснить
Стоит заметить, что Минобраз и Минздрав беспокоятся о здоровье наших детей. И потому с 1 января действует новый санитарный регламент, который ограничивает непрерывную продолжительность учебной деятельности с техническими средствами обучения (ТСО) в течение учебного занятия. Так, для учащихся 1 классов это не более 10 минут за урок; для учащихся 2-4 классов — не более 15 минут, 5-7 классов — не более 20 минут; для учащихся 8-9 классов — 20-25 минут; для учащихся 10-11(12) классов на 1 час занятий — до 30 минут. Есть ограничения и для сдвоенных уроков.
Но если речь идет об учащихся средних и старших классов, то педагоги в отведенное время успеют объяснить им новую тему, спросить или дать задание. И уже дальше учащиеся должны заниматься самостоятельно по учебным пособиям, не глядя в экран монитора. А реально ли младшим школьникам за 10 минут перед компьютером дать понятные объяснения? Могут ли они сами заниматься по учебникам и кто должен 2 недели дистанционки помогать им «грызть гранит науки»?
– возмущается Анатолий.
– недоумевает Ирина.
— убеждает Мирослава.
По мнению Марьяны, учащиеся 2 класса за несколько минут онлайн-урока успеют сказать учителю «Добрый день», после чего его можно заканчивать. О том, чтобы объяснить детям за эти минуты материал или закрепить изученное, не может быть и речи — это невозможно, учитывая количество времени, выделенного на урок.
«Дистанционка» в селе: родители с удивлением узнавали, что на ноутбуках у детей нет ничего для школы — одни игры!
Ей вторит Людмила: «Протараторить можно и за 15 минут. А диалога с учениками и обратной связи не получится. За это время ученики, особенно начальных классов, ничего не поймут. Это утопия».
приводит пример Ольга
язвительно интересуется у министерских чиновников Ольга.
Подобных комментариев можно приводить еще множество. В топ вышло такое заключение: .
Дети плачут, просятся за парты, к друзьям и учительнице
Как пережила первую неделю дистанционного обучения ее семья, «Телеграфу» согласилась рассказать Ольга из Каменца-Подольского. Коротко о героине: у нее высшее экономическое образование, работет бухгалтером, в настоящее время в декрете с пятым ребенком. Двое старших — ученики 1-го и 3-го классов.
Стереотипы родителей и сверхуспеваемость учеников: кандидат наук из Киева о реалиях «дистанционки»
Женщина демонстрирует несколько скринов из родительского чата в Вайбере о первом дне дистанционного обучения, на них сообщения: «Не можем зайти…», «Не можем присоединиться…» и отчаянное: «Где включить?».
Какая домашка во время дистанционки?
Но если нормы работы с компьютером/ноутбуком для одного урока – минимальные, то для более старших учеников при их количестве занятий и «домашки», работа с ТСО продолжается угрожающе долго.
, — рассказывает Ольга
удивляется нелепости Алена. А еще сетует, что при дистанционных уроках такие виды деятельности как подвижные игры, работа в парах, группах и т.д. стали детям недоступны.
не скрывает возмущения Виктор.
– шокирована Татьяна.
И это только часть проблем, с которой столкнулись ученики, их родители и учителя за первые постканикулярные учебные дни. В дальнейшем расскажем, какие еще вопросы требуют решения высших органов, ведь пока нет гарантий, что этот локдаун последний в этом — учебном и вообще — году.
В стране невыученных уроков — каким будет образование в Украине после коронавируса
Автор: Ирина Левченко Просмотры: 594 Читайте Telegraf.com.ua
в Google News Подпишись на наш telegram Подписаться
